70以上 小学校体育 走り幅��び 学習カード 160213-小学��体育 走り幅跳び 学習カード

走り幅跳び学習カード 年 組 名前 1 目標記録の設定 初めての走り幅跳びの記録 目標記録 2 目標記録に近づくために 技術の向上を目指す！ 走り幅跳びチェックリスト短助走での踏み切り練習 ロイター板とハードルを使った短助走踏み切り練習 1 踏み切り板を見ないで踏み切れた 1 下を見ない・グループ対抗 （学習カードに挑戦記録を記入） 対抗用 カード 15 幅跳びランド大会をしよう 3 グループ対抗の大会を行う。 大会のルールの例 ①コースは4～5コース設定 ②踏み切り板の位置は全て同じ ③砂場のゴムひもは1～5にかけて 斜めに引き ④点数は5コースが最高点 ダンボール ゴム走り幅跳び学習カード （）年（）組（）号氏名（） 学習のねらい 走り幅跳びを楽しもう！ ・目標に挑戦 ・仲間と競争 ・励まし合い学び合い 学習の計画 ねらい1：今持っている力で楽しもう。（3時間） ・とにかくやってみよう。（記録測定） ・仲間と競争しよう。 ※どれくらい高められ

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小学校体育 走り幅跳び 学習カード-したがって、走り幅跳びの目標記録は 図1走り幅跳びのノモグラム 6年男子丘隼、＝ cmになります。 また、実際にとんだ距離と目標記録 との差をもとに、10段階得点表を 下に示しました。得点表をもとによ り高い記録に挑戦しましょう。 子 》照碑Trfr十r吟lfrff刮奄flIf卜瞬I1f逗十侭十重11f1醇r＋r短きょり走・リレー学習カード（5年）pdf ハードル学習カード（5年）pdf 高跳び学習カード（5･6年）pdf 走り幅跳び・高跳び学習カード①（5･6年）pdf 走り幅跳びカード（5･6年）pdf 短きょり走・リレー学習カード（6年）pdf

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個人カード 指導計画(PDF)»使い方(Flash)» Word(84kb)» PDF(84kb)» 小学校体育トップ 学習カードトップ 第5・第6学年種目I 基本の運動・陸上運動・陸上競技の学習カード 走り幅跳びWord103KB 走り高跳びWord53KB 投てき お問い合わせ 〒 茨城県水戸市笠原町978番6 茨城県教育庁 学校教育部 保健体育課県庁舎23階 電話 (学校体育担当) FAX Email hotai@prefibarakilgjp このページの学習カードの使い方 学習カード活用の意義 子どもにとって 主体的に学ぶ力を身に付けることができる 学習カードを効果的に活用することは，一人一人の子どもが，自分に合った明確な課題をもち，自己評価したり，相互評価したりする活動を通して，自ら進んで学習することにつながります。

小学校 体育／保健 たのしい体育 学習カード｜大日本図書 たのしい体育をお使いの方向けに，学習内容の確認や評価に役立つ「学習カード」をご用意しました。 ダウンロードの上，ご自由に編集・印刷してご活用ください。走りはばとび 学習カード 年 組 番 氏名 ステップ1 助走やふみ切り方をくふうして，遠くへとぼう。 ふかく学ぼう 遠くへとぶためには，どうしたらいいかな。 ステップ2 練習のしかたを選んで，目標記録にちょう戦しよう。 自分の記録 初めの記録 目標の記録 自こベスト cm cm cm 自分の課題1 単元名 走り幅跳び 5年 2目標学習の仕方を理解し，自分のめあてをもつことができる。 №72 3展開（1／8） 時配 学習内容と活動 指導・支援（ ）と評価（ ） 用具・資料 学習の進め方を知り，めやすとなる記録を測定すること 15分1 オリエンテーションを行う。 児童が学習の流れや場の設定が

5年生 走り幅跳び じゃんぴんぐ 『ん』！ 個人学習カード ＜学習の進め方・身につけたいこと＞ 記録更新を目指してどんな練習を すればいいか考えて練習する はげまし合ったり教え合ったりする u リズムよく助走 tドンと跳んでふわっと 着地

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